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基本乐理通用教材pdf扫描版

  • 大小:4.04MB
  • 语言:简体中文
  • 类别:电子阅读
  • 类型:国产软件
  • 授权:免费软件
  • 时间:2017/10/10
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  • 环境:Windows10, Windows8, Windows7, WinVista, Win2003, WinXP
  • 安全检测:无插件360通过腾讯通过金山通过瑞星通过

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世上有各种声音,说话的声音,各种器具的声音等等,总之有生命的地方就有声音。而音乐又是声音创造出来的,大家是不是时常沉浸在音乐的美妙中呢?音乐也变成了一项娱乐方式。学习音乐的人也大有人在。但是要想把音乐学好就必须先学习乐理知识。乐理知识就是音乐的钥匙,有了这把钥匙你就能更快地打开音乐之门,进入音乐殿堂。今天小编给对音乐的感兴趣的带来这本书。希望您在读完这本书后,能有所收获。基本乐理通用教材是一本基本乐理学习手册。由中国音乐学院作曲系教授李重光精心编著。共十六讲:包括音律、记语法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、转调、移调、装饰音和旋律等基本乐理知识。每课之后的练习题均附有答案、便于自学:在基本概念的表述上;佳确、简明,以通俗、浅显和生动的语言将枯燥的乐理、和声、试唱练耳等技术理论有机地结合,易学易用。充分体现“通用”性原则。即程度上以初级入门为起点,最终达到专业音乐院校乐理修毕水平在保留传统基本乐理教学体系的基础上将现代乐理的观念融入其中,体现了基本乐理学科的新发展。基本乐理通用教材不仅适用于音乐专业院校、师范类音乐院系的学生、还可服务于中小学音乐教师以及准备报考音乐院校的考生。感兴趣的小伙伴欢迎来3322软件站免费下载阅读。
基本乐理通用教材pdf扫描版

基本乐理通用教材内容简介:

基本乐理是一门音乐理论共同基础课,音乐院校的学生要学,师范院校的学生要学,许多普通院校的学生也要学;专业的要学,业余的要学,年轻的要学,年老的也要学,总之一句话:凡是要学点音乐的人,都要学。
因此,编写一本大家所需要的《基本乐理通用教材》是音乐教育发展的客观需要。
根据作者多年的教学经验,基本乐理教学,重要的是打好基础,而不是越多越好。基本功扎实,提高才有保证。
所以,作者在基本乐理通用教材中,删去了不经常用的和声大调和旋律大调,还有中世纪调式(特种自然大小调)。五声调式体系中的六声调式和七声调式也只是一带而过。
基本乐理通用教材在移调中,也不讲更改谱号的移调。
基本乐理通用教材总的原则就是删繁就简,突出重点,力求深入浅出、简单明了、通俗易懂、便于接受。练习中尽量采用具有典型性、代表性和普遍意义的内容。
为了便于自学,基本乐理通用教材每个练习都附有答案,这样在没有教师指导的情况下,也可以自我批改作业,明辨对错,发现问题,及时改正。
采用本教材时,可根据教学大纲的不同要求做适当的删减或补充。

基本乐理通用教材简介:

出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040155334
版次:1
商品编码:10813427
包装:平装
开本:16开
出版时间:2004-09-01
用纸:胶版纸
页数:189
字数:270000
正文语种:中文

基本乐理通用教材作者简介:

李重光,山东省栖霞人,生于1929年。中国音乐学院作曲系教授。中国视唱练耳乐理学会副会长。1949年考入中央音乐学院作曲系,师从江定仙先生学习作曲。1955年毕业后留校任教,从事基本乐理、视唱练耳、儿童音乐教育的教学与研究。
主要著作有:《音乐理论基础》、《简谱乐理知识》、《基本乐理》、《基本乐理简明教程》、《五线谱入门》、《怎样练视唱》、《怎样教孩子学音乐》、《基本乐理600问》、《键盘上的乐理知识》等。

基本乐理通用教材目录:

第一讲 乐音体系
第一节 音及音的性质
第二节 乐音与噪音
第三节 乐音体系
第四节 音名与音组
第五节 音域与音区
练习一
第二讲 音律
第一节 标准音和中央C
第二节 复合音与分音列
第三节 十二平均律
第四节 五度相生律
第五节 纯律
第六节 自然半音与变化半音 自然全音与变化全音
练习二
第三讲 五线谱记谱法
第一节 什么是记谱法
第二节 音符与休止符
第三节 增长基本音符和基本休止符时值的记号
第四节 五线谱的线与间
第五节 谱号
第六节 变音记号
第七节 省略记号
第八节 演奏法方面的记号
第九节 装饰音记号
第十节 乐谱的正确写法
练习三

第四讲 节奏节拍
第一节 节奏与节拍
第二节 各种拍子
第三节 各种拍子的音值组合法
第四节 节奏中音的强弱关系
第五节 切分音切分节奏切分效果
第六节 音符均分的特殊形式
第七节 节奏节拍在音乐表现中的作用
练习四
第五讲 音乐的速度与力度
第一节 速度在音乐表现中的意义
第二节 音乐速度的标记
第三节 力度在音乐表现中的意义
第四节 音乐力度的标记
练习五
第六讲 音程
第一节 什么是音程
第二节 音程的名称与标记
第三节 单音程与复音程
第四节 自然音程与变化音程
第五节 度数相同而音数不同的各种音程的相互关系
第六节 协和音程与不协和音程
第七节 音程的转位
第八节 等音程
第九节怎样识别和构成音程
练习六
第七讲 和弦
第一节 什么是和弦
第二节 三和弦
第三节 七和弦
第四节 原位和弦与转位和弦
第五节 等和弦
第六节 怎样识别和构成和弦
练习七
第八讲 调及调关系
第一节 什么是调
第二节 升号调与降号调
第三节 等音调
第四节 调的五度循环及调关系
练习八
第九讲 调式
第一节 调式调性主音音阶
第二节 自然大调式
第三节 三种小调式
第四节 五种五声调式
练习九
第十讲 调与调式
第一节 调与调式的组合
第二节 关系大小调
第三节 同宫系统各调
第四节 同主音调式
第五节 等音调式
第六节 怎样确定调与调式
练习十
第十一讲 调式中的音程
第一节 什么是调式中的音程
第二节 稳定音程与不稳定音程不稳定音程的解决
第三节 不协和音程的解决
第四节 怎样确定一个音程可能属于哪些调式
第五节 音程在音乐中的应用及其表现特性
练习十
第十二讲 调式中的和弦
第一节 调式中和弦的名称及标记
第二节 自然大小调中的和弦
第三节 和声小调中的和弦
第四节 属七、导七及其解决
第五节 怎样确定一个和弦可能属于哪些调式
第六节 和弦在音乐中的应用及其表现特性
练习十二
第十三讲 转调
第一节 什么是转调
第二节 转调的意义
第三节 转调的类别
第四节 怎样找出近关系调各调式
练习十三
第十四讲 调式变音及半音音阶
第一节 什么是调式变音
第二节 导音的形成、解决与消失
第三节 具各典型意义的调式变音
第四节 半音音阶
练习十四
第十五讲 讲移调
第一节 为什么要移调
……
第十六讲 关于旋律的基础知识
答案

基本乐理通用教材精彩文摘:

音及音的性质
音乐是由音构成的,所以学习音乐理论,应对音有所了解。
作为一种物理现象,音是由于物体的振动而产生的。物体振动产生音波,音波通过空气作用于我们的听觉器官并传送至大脑,我们就产生音的感觉。
在自然界中存在着各种各样许许多多种声音,这些声音我们有的能听到,有的则听不到。我们人耳所能听到的声音,大致在每秒钟振动11—20000次的范围之内,而在音乐中所使用的音,一般只限于每秒振动27—4100次这个范围之内,而且大都是易于分辨的有限的一些音。
根据音的物理属性,音有四种性质,即:高低、长短、强弱和音色。
音的四种性质,在音乐表现中,都有着充分的体现,如由于音色的不同,我们才能区分各种不同的乐器和人声。由于音有高有低,有长有短,有强有弱,我们才能写出丰富多彩、多种多样优美的旋律和动听的和声。但在音的四种性质中,音的高低和长短却有着更加突出的重要作用。一支旋律无论大声唱或小声哼,用小提琴拉或用小号吹,它的基本形象并不会有什么大的改变,若将音高或长短稍加变动,音乐形象立刻就会不同程度地被破坏。因此在演唱演奏中,对音的高低和长短,应倍加注意。
复合音与分音列
我们平时所听到的声音,一般都是由许多个声音组合而成的。这种声音,就叫“复合音’’,以弦振动为例,它不仅全弦振动,它的每一部分,同时也在振动。由全弦振动而产生的音,也就是我们听得最清楚最响的音,叫做“基音”。由弦的各部分振动而产生的音,一般不易被听出,叫做“泛音”,也叫“倍音”。将基音和泛音按高低次序排列起来,这就是“分音列”。构成分音列的各音,叫做“分音”。下面是以C为基音的分音列:
上例标在下面的数字,表示分音的序数;表示弦分几段而振动;表示相对于基音频率的倍数和比例。
在这里分音和泛音的概念是不同的。分音包括基音和泛音。而泛音则不能包括基音。这也是为什么不用泛音列而叫分音列的一个重要原因。第一分音是基音,第二分音是第一泛音。这样,基音、泛音、分音的涵义都十分明确,不会混淆。理论本身也不会自相矛盾。
在钢琴上用力弹出C音,仔细倾听,就可听出除C以外的其他一些音,这些比较微弱的音,就是泛音。
泛音在音乐表演和理论研究中,都具有重大的意义。弦乐器中的泛音奏法,管乐器中的起吹,作曲理论中和弦的构成以及排列法都与泛音有关。音律的制定更是无法离开泛音。
……

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